牛津大学成立于1214年，位于英国的文化名城，素有“英伦雅典”之称的牛津市，迄今已有900多年的历史。牛津大学为英国乃至世界培养了大批社会精英。在牛津的学子里，已经先后出现了46位诺贝尔奖获得者。英国历史上的41位首相中，有30位毕业于牛津大学。上个世纪八、九十年代，在世界上以“铁娘子”著称的英国首相玛格丽特·撒切尔是牛津大学瑟蒙威尔学院的高材生，前任首相托尼·布莱尔也是从牛津走出来的。此外，麦克米伦、威尔逊、希思以及美国前总统克林顿和已故印度总理英迪拉·甘地夫人，也毕业于牛津大学。
　　牛津大学教授的讲学，不同凡响，凸显名校名师之风范。案例讲课规范，归纳若干特征：首先是在课堂上老师对案例进行分析，再让学员分组讨论，老师听取学员的观点，并加以解释、评论和总结。听者既能了解主题的内容事实和研究的前沿，也能听到主讲教授本人的学术观点。通常，每个案例讲座都有一个规范的流程：事实情况是如此…多数人的观点是如此…还有少数人对此持有这样的看法…教授的研究结论…最后、还有以下几个问题有待研究…
　　从中我看到了牛津的学术良心。牛津大学的学术管理十分严格，每五年对教师进行教师进行教学和学术研究考评。牛津大学对学生提供了一个广阔的天空，学生可以在思想的海洋里任意飞翔，而创造性思维往往是在没有约束的环境下产生的。